教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》，明确指出教育行政部门要做好数字化赋能科学教育工作，探索虚拟仿真和计算机建模等科学教学新模式，开拓生成式人工智能大模型在科学教学中应用的新场景，利用数据分析技术提升教学评价的精准化水平。同时《指南》强调，学校应紧扣探究实践强化实验教学，做好实体类实验的同时，积极探索利用人工智能、虚拟现实等新技术开展实验教学。

同时，理化生VR实验室基于最新的教材课纲设计，产品覆盖中小学各学段，各模块探究平台均支持自由搭建实验，可解决实验教学过程中因为危险性、不可见性、硬件不足等原因开展不充分的问题，同时通过实际操作视频进行横向对比，虚实结合更真实。

中学理化生、小学科学等多学科3D课程资源,将VR技术与K12理化生学科教育相融合，通过VR虚拟仿真和真实实训环境，设计教学、练习、考核等多种模式，先教后练，先练后考。